Dal 1997, Pedagogika.it – trimestrale di educazione, formazione e cultura – è una voce originale e di stimolo per il dibattito sui temi della pedagogia, dell’educazione e del sociale.
Si caratterizza per l’approccio interdisciplinare ed un’impostazione che ricerca il dialogo tra diversi campi del sapere e dell’esperienza rappresentando uno spazio di riflessione e confronto ampio e plurale e uno strumento valido per insegnanti, genitori, educatori, pedagogisti e psicologi.
Quali conversazioni... con l'Intelligenza Artificiale?
Dopo l’avvento nel 2017 di ChatGPT – l’agente conversazionale più conosciuto – i motori di ricerca su Internet sembrano addirittura obsoleti. Pur essendo state adottate delle contromisure in grado di correggere soprattutto i limiti relativi all’inesattezza dei contenuti, rimane a monte una questione: come gli agenti conversazionali influiscono sulla nostra capacità di scegliere? Quanto può essere pericoloso adagiarsi su un sistema che sceglie al nostro posto? Tenendo conto che la velocità dell’Intelligenza Artificiale è assai maggiore di quella umana, come si stanno trasformando le relazioni umane e, in particolare, quelle tra diverse generazioni? In altri termini: cosa rimarrà sempre indispensabile dell’intelligenza umana?
Un numero speciale con molte firme illustri, prima tra queste lo neuroscienziato Giacomo Rizzolatti.
Noi e l’albo professionale (editoriale)
Cosa distingue chi sceglie il lavoro educativo? Cosa ci rende educanti, al di là dello studio e l’esperienza? Credo che la competenza più profonda sia proprio la capacità di dare vita ad una “terza…
Dare del tu al mondo (editoriale)
Per “dare del tu” - al mondo, agli altri, anche alla politica - occorre un cambio di rotta: occorre mettersi in discussione nel linguaggio e nella mentalità, negli ideali che ci guidano, negli…
Quanta vita (editoriale)
Nel 2024 la cooperativa sociale Stripes ha compiuto 35 anni. Per festeggiare avrebbe potuto organizzare una grande cena, o uno speciale evento celebrativo, ma non sarebbe stato il suo stile. Stripes…
Quale libertà? (editoriale)
Se la nostra mente non ha confini, ciò significa che neanche la nostra libertà ha confini? No, non si può fare tutto. Curiamo la nostra democrazia; curiamo la nostra Costituzione; teniamoci strette…
Trasformare il grido in verso (intervista alla poetessa Alessandra Carnaroli)
Tra domande di senso, tra corpi infragiliti o maltrattati, tra oggetti della vita quotidiana, dappertutto la poesia può dar voce a chi non ce l’ha. Con un linguaggio, sottolinea la poeta Alessandra…
Tra cielo e terra… ci siamo noi (intervista a Riccardo Magni)
Cosa significa parlare di poesia? A cosa serve nella vita? Questa intervista a Riccardo Magni (vicepresidente del movimento “Rinascimento poetico”) rivela la misteriosa concretezza della poesia, tra…
Stupiti… cioè poeti (intervista a Marco Pelliccioli)
Il poeta Marco Pelliccioli ci invita a riflettere su come il tempo possa diventare più nostro, più incidente sulla nostra anima. L'intervista di Maria Piacente a lui comincia proprio da qui.
Un imprevisto è la sola speranza
In qualsiasi luogo e tempo si è sentito il desiderio di esprimere il cuore del proprio vissuto: di questo desiderio è fatta la poesia. In poesia: rubrica a cura di Maria Piacente.
A te interessa la poesia? (intervista a Rachele)
In qualsiasi luogo e tempo si è sentito il desiderio di esprimere il cuore del proprio vissuto: di questo desiderio è fatta la poesia. In poesia: rubrica a cura di Maria Piacente.
Quanta vita (editoriale)
Di Maria Piacente - Tutti i compleanni sono da festeggiare perché la vita è sempre un dono. In alcuni più di altri però si fa memoria delle proprie origini e sul perché siamo come siamo. Nel 2024 la…
Quale libertà? (editoriale)
Di MARIA PIACENTE - Nella redazione di Pedagogika già vent’anni fa si discuteva delle libertà, in particolare di quelle che non si volevano “dare” a varie tipologie/gruppi di persone perché avrebbero…
Quali talenti? (editoriale)
Di MARIA PIACENTE La storia di noi umani è caratterizzata fin dalla nascita dal rapporto a due. In primis dalla relazione madre-figlio: piccoli esseri indifesi, non potremmo mai sopravvivere se non…
Una Storia
E' un ragazzo molto timido e introverso Adil. Lasciò la scuola alle medie giustificando ai genitori l'allontanamento con il fatto che lo prendevano in giro i compagni di scuola. "Mi dicevano che ero…
Riaprire la comunicazione genitori-figli attraverso la fiaba
Quello che esporrò in questa sede è la sintesi di un'esperienza di formazione per genitori ed operatori condotta attraverso l'uso di favole create appositamente su reali storie cliniche di bambini…
Mediazione familiare: quale formazione?
Chi come l'Associazione GeA da più di dieci anni si occupa di mediazione familiare guarda con particolare soddisfazione alla diffusione che la pratica ha conosciuto in questo periodo e al numero…
